Modèle Conceptuel de données –Etude de cas
Gestion des résultats au parcours du combattant
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Une caserne militaire désire gérer les
résultats des soldats lors du passage des obstacles du parcours du combattant.
Dans sa carrière, un soldat va passer plusieurs fois le parcours du combattant.
A chaque fois qu’un soldat passe un obstacle,
un instructeur lui attribue une note (note instructeur). Si le parcours
comporte 20 obstacles, l’élève recevra donc 20 notes (si l’élève ne passe pas
l’obstacle, la note 0 lui est attribuée).
A chaque obstacle est attribué un niveau de
difficulté. (facile, moyen, difficile …). Un bonus de points est ensuite
attribué à chaque niveau (ex : bonus de 2 points pour les obstacles
difficiles).
La note finale pour le passage d’un obstacle
est donc égale à : note attribuée par l’instructeur + bonus relatif à la
difficulté de l’obstacle.
Enfin, une note minimale à obtenir est définie
pour chaque obstacle. Elle définit un niveau minimum à atteindre qui permet de
dire à un soldat sur quels obstacles il doit axer en priorité son entraînement.
Exemple : soit l’obstacle « Fosse » de niveau «
difficile » (le bonus attribué pour ce niveau est de 2 points). La note minimale
à atteindre pour cet obstacle est de 10.
Si un élève est noté 6 sur cet obstacle par
l’instructeur, sa note finale sera égale à 6 + 2 = 8. On juge donc que son
niveau sur cet obstacle est insuffisant et qu’il lui faut parfaire son
entraînement.
Les responsables de la caserne souhaitent
obtenir la liste de tous les obstacles ainsi que leur niveau de difficulté.
Ils souhaitent également obtenir la liste de
toutes les notes attribuées sur chacun des obstacles.
Enfin, ils désirent avoir le récapitulatif des
notes obtenues par un soldat donné pour retracer sa progression, ainsi que le
temps total qu’il a mis pour effectuer un parcours complet (ainsi que les temps
intermédiaires).
Établir le modèle conceptuel des données?
Solution:
